Guarde seu boletim do pré para anexar no seu
currículo futuramente. Segundo uma nova pesquisa, seu desempenho inicial pode
se tornar uma grande vantagem profissional mais tarde.
Linda Pagani, professora e pesquisadora da
Universidade de Montreal, descobriu que a capacidade de atenção das crianças
durante a infância é capaz de predizer com eficácia o desenvolvimento de suas
habilidades relacionadas ao trabalho futuramente.
Pagani explica que, em psicologia infantil,
isso é chamado de evolução de desenvolvimento de habilidades orientadas para o
trabalho, que começa na infância e vai até a idade adulta.
Crianças que tendem a trabalhar de forma
autônoma e em harmonia com colegas de classe, com bom autocontrole e confiança,
e que seguem ordens e direções, são mais propensas a continuar tais comportamentos
produtivos no local de trabalho mais tarde.
“Para as crianças, a sala de aula é o local
de trabalho, e é por isso que comportamentos produtivos de tarefas orientadas,
nesse contexto, se traduz mais tarde no mercado de trabalho”, disse Pagani.
A pesquisa analisou classes de jardim de
infância nos bairros mais pobres de Montreal. Os professores dos alunos usaram
uma escala observacional para pontuá-los em suas habilidades de atenção, que
eventualmente foram utilizadas para determinar o nível de envolvimento do aluno
em sala de aula.
Especificamente, o estudo descobriu que
meninos, crianças agressivas e crianças com menos habilidades cognitivas no
jardim de infância eram muito mais propensos a ter participação baixa em sala
de aula.
“Nossas descobertas apontam para a
necessidade de uma identificação precoce e tratamento dos problemas de
atenção”, disse Pagani. “Abordagens para reforçar habilidades de atenção no
jardim de infância podem se tornar um caminho estável e produtivo para a
aprendizagem”, finaliza.[LiveScience]
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